Arrangeren
Een docent moet kunnen variëren met leermateriaal door aanvullingen te doen, onderdelen te vervangen of zelf een compleet programma samen te stellen. De onderzoekscijfers (zie 'Verslag Leermateriaal en het curriculum' hieronder) tonen aan, dat een docent een verantwoorde leermiddelenmix wil maken van de methode, open en eigen leermateriaal.
De eerste stap hierbij is het zoeken naar het goede leermateriaal. In het ECK-programma helpen we de docent door het leermateriaal te koppelen aan vakinhoudelijke thema’s. Hieronder, als voorbeeld, een stukje uit de “vakinhoudboom” van het vak aardrijkskunde in het voortgezet onderwijs.
- Verslag leermateriaal en het curriculum v03 (PDF document - 2.4 mb)
- Inhoud-leerdoel-specificatie-aardrijkskunde-onderbouw-havo-vwo-v03 02 (PDF document - 13.8 kb)
Manieren van zoeken
Als een docent wil variëren zijn er twee manieren om te zoeken:
- De eerste manier van zoeken maakt gebruik van bovengenoemde vakinhouden. De docent zoekt op het diepste inhoudsniveau, zodat hij niet veel leermateriaal vindt, maar wel alleen dat materiaal dat past bij de gewenste vakinhoud.
- De tweede manier is zoeken vanuit de methode van bijvoorbeeld een educatieve uitgeverij. In de wiskundemethode (zie onderstaand plaatje als voorbeeld) gaat hoofdstuk 8 over het onderwerp hoeken. Klikken op “extra materiaal over hoeken” levert een lijst op van leermateriaal dat dezelfde vakinhoud heeft als het hoofdstuk uit de methode.
Meer informatie
Voor aanvullende informatie over dit project kunt u terecht bij Nico Verbeij.
Contact
Voor vragen over het programma ECK2: eck2@kennisnet.nl
Voor vragen over standaarden: info@edustandaard.nl
Begrippenlijst
De begrippenwiki geeft uitleg aan alle begrippen, die iets te maken hebben met standaarden in het onderwijs.
Online Workshop ECK Standaarden
In de Online Workshop ECK Standaarden ontdekt u welke standaarden er zijn, hoe deze werken en welke ontwikkelingen er zijn.